王林艳 张玉娟 朱海棠

（无锡城市职业技术学院，江苏 无锡 214153）

一、引言

国家重要领导人在全国高校思想政治工作会议重要讲话：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。教育强则国家强，人才兴则民族兴。高校教育工作者必需把握讲话精神，从思想政治工作的总要求出发，针对专业课程进行“课程思政”教学改革，在专业课程教学中融入思想政治教育，对于培养专业技能的同时加强思想政治教育，培养遵纪守法、诚实信用、具有责任意识和敬业精神的高素质的专业人才具有重要意义。

课程思政不是在专业课程中额外植入思想政治教育的内容[1]，更不是将专业课程变成思想政治课。课程思政的实质是一种创新的教育理念，其核心在于深入挖掘学科和专业课程中的思想政治教育资源，除了传授专业知识，还把价值引领与思想道德教育作为重要的教学目标，在知识和能力培养中做好大学生思想引领和价值观的塑造工作，把课程中的文化基因和价值范式转化为弘扬社会主义核心价值观的教学载体[2]，充分发挥不同学科专业课程和课堂的育人功能。高校开展“课程思政”建设是深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神的具体策略，也是推进高校思政教育建设进程的具体方法。

组态技术在工业控制系统中的应用非常广泛，是一门实践性很强的课程，主要任务……