黄君

（毕节幼专早期教育系，贵州 毕节 551700）

一、研究文献综述

（一）新型活页式教材设计在职业技能课的研究

基于“金课”背景下，国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》（简称职教20条）引领下研究的相关项目来看。当前，从职业技能课新型活页式教材设计研究的方向，贺丹从“职业技能课程新型活页式教材具备高阶性、创新性、挑战度，且修订灵活，并有助于提高学生的获得感及满意度；从提出学校与企业双向介入；专业教材随信息技术发展和产业升级情况及时动态更新；教材内容打破知识壁垒，按工作经验“重新定向”，把学科相关知识进行重组，以任务为引领等建议1。对今后高职院校教材的编写建设具有实践指导意义；职业技能课程新型活页式教材具备课程评价体系，有助于教师规范化、系统化教学，有助于学生技术技能的积累深入研究。

从新型活页式、工作手册式教材开发与使用研究方向来看，梁倍源根据2019 年教育部先后印发《关于组织开展“十三五”职业教育国家规划教材建设工作的通知》《国家职业教育改革实施方案》《职业院校教材管理办法》,提出了建设一批校企“双元”共同合作开发的国家规划教材,提倡在教学中使用新型活页式工作手册式教材及配套开发信息化资源”2。可见,新型活页式工作手册式教材的开发和使用对职业院校而言都是一项非常重要的任务。

同样，罗在伟也依据国务院发布的《国家职业教育改革实……