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四川省非物质文化遗产与高等教育耦合发展实践研究

2021-12-05李志勤

内蒙古财经大学学报 2021年3期
关键词:文化教育

李志勤

(四川商务职业学院 经济贸易系,四川 成都 610000)

一、四川省非物质文化遗产与高等教育耦合发展现状分析

截至2019年6月,四川省教育厅数据统计四川共有136所高校,其中本科院校52所,高等专科职业学院84所,按隶属关系省部级高校6所均为本科院校,四川高等教育中非遗教育现状如下:在体制上,在非物质文化遗产传承人培训中以公立高校为主导,民办高校鲜有涉及,民办高校则更多通过暑期“三下乡”、讲座等形式开展非物质文化遗产进校园活动。在地域上,以四川省省会成都市为中心,向其他区域高校辐射。在专业领域上,在非物质文化遗产传承中以艺术设计中基于设计的技术操作与实务专业、应用文科中舞蹈、声乐等方面为主,工科专业鲜有涉及。四川省高校依托自身专业优势、办学特色、地域特色等开展不同形式、种类丰富的非遗活动。如成都理工大学建设非遗网上博物馆,将诸如“麻婆豆腐制作工艺”等非遗项目以3D数字化方式从科技角度保护和传播非遗。国家级非遗项目四川自贡灯会是大型民俗文化活动,地处自贡的四川轻化工大学通过下属特色专业彩灯学院创建中国彩灯艺术传承中心引领彩灯文化产业传承与发展,服务地方区域经济[1]。

在“多元一体”的中华文明中,独具特色至今四千余年的巴蜀文化是中华传统文化中重要组成部分且具有重要的历史地位,四川省巴蜀区域文化入选世界级非遗项目7个,国家级非遗项目139个,省级非遗项目801个,内容涵盖非物质文化遗产十大门类。……

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