王继民

【摘要】广播是传统的信息传播形式，在时代发展过程中，发挥着重要作用，占据着重要地位。广播自诞生直至现在，经历了一个漫长的发展时期，对于信息的传播起到重要作用，为人们获得信息提供了有效的服务。随着新媒体行业的发展，对于传统媒体造成了巨大的冲击，媒体格局出现了翻天覆地的变化，传统的播音体制难以满足时代发展的各项需求。广播节目主持人需要在新媒体时代积极谋求发展，在激烈的市场竞争中占据重要的地位。基于此，文章对新媒体包围中，广播节目主持如何寻找突破口进行了分析和探究。旨在通过探究，能够为广播媒体的健康发展起到一定参考作用。

【关键词】新媒体;广播节目主持;寻找;突破口

中图分类号：TN94                                  文献标识码：A                          DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.21.039

新时期随着新媒体的发展，媒体格局产生了非常大的改变，同新媒体相比，广播在竞争中缺乏一定的优势，收听率显著下降。这一背景下，还需要广播人正视当前媒体发展存在的现状，积极寻找突破口，不断提升广播节目主持的综合素质与节目的质量，不断进行创新与完善，更好的在新媒体包围下，应对挑战。

1. 新时代广播新闻主持人的角色定位

主持人作为广播节目的控制者，对于广播媒体的发展起到重要作用。当前广播节目主持人要明确自身的职责，找准自己的角色定位，继而精准的把控节目内容与节目质量，具备对广播内容的理解能力，对事实进行精准判断。

其次，主持人是节目的叙述者。对于整个广播节目来说，主持人充当的是叙述者的角色，需将信息进行清晰无误地传播。传播任何信息的时候，都是建立在对信息理解的基础之上的，并在表达的时候，具备真情实感，声音语调应该是因事而变的。主持人虽然深处直播间，依然需要理解与把握现场的内容，通过现场连线的方式去的对事件进行精准把握，并运用科学的叙事策略，借用合适的环境，使得听众能够获得更深入的体会，把握到事实真像。必要条件下，主持人可以深入现场去进行报道。

同时主持人是评论者的角色。现阶段人们在收听广播的时候，不再局限于对事实表面信息的了解，同时要求报道可以提供更多解释、分析，即在第一时间能够获得更多的信息。所以，主持人不仅需要清晰的去叙述广播中的事实真相，还需对其意义进行梳理与评价。主持人要进一步提高评论能力，精准把握评论对象，选择能够引人深思的角度去进行分析。进行即性评论时，要尽可能保证信息评论话语精简，注意少说套话、空话，对整体的叙事进行升华，起到画龙点睛的作用，对大众起到积极的引导作用，不断促进受众思维素质、是非判断能力的提高。

2. 破除现有播音主持体制

2.1 任用编辑、记者从事广播节目主持工作

新媒体包围中，要不断进行播音主持体制的改革，促进广播节目整体质量的提升。在新时期可选拔资深编辑或是记者去担当主持人的角色，很多编辑与记者其自身的专业素养比较强，其从幕后转到台前能够在短时间内较好的适应，但前提都是这些工作人员对广播前期的采访编辑、新闻的传播规律等内容都有着充分的了解，自身的专业素养过硬。

其次应在广播机构中进行主持人选拔制度的改革。改变现阶段将主持人声音条件作为唯一参考标准的现状，可选择更多的经验丰富、具备丰富新闻采制经验、了解新闻传播规律以及具备丰富社会阅历且兼具一定播音条件的人才去担任主持人这一角色，即我们的当前所说的记者型主持。其与传统记者单纯进行采集事实与加工报道不同，和播音员仅仅进行信息口播不同，其对于整个信息或是节目，从采集采编到播出都是其自己进行负责，参与节目制作的全过程，这样不仅有助于提高广播节目的整体性，能提高節目的质量，同时能够较好的拉近和听众之间的距离，获得更多受众的喜爱。并且节目主持人对于节目会更加的认真负责，对于节目的责任心更加具体和强化。

另外我们还需注意，打破现有的播音主持体制，任用资深编辑或是记者去担任主持人的角色，并不代表排除播音主持专业出身的主持人，很多专业素质强、学习能力强的主持人能较好的胜任广播节目主持的工作，面对各种突发状况，能够及时妥善的进行处理，这些主持人能够紧跟新媒体时代的发展，寻找自身行业发展的突破口。打破现有播音主持体制更多的是为了让更多“能者”居上，去更好的从事广播节目主持这一工作。

2.2 改变新闻主持培训机制

新媒体时代的广播节目主持人应该是内外兼修的，不仅具备扎实的语言功底和较强的语言表达能力，同时还需具备丰富的知识积累与深厚的文化功底，具有广博的学识，并兼具良好的修养，在进行节目主持的时候充分的展现出来。为培养更高素质的广播节目主持人，不仅要改革选拔体制，还需构建全新的培训机制。使得节目主持人掌握更多的发声与说话技巧，为其提供更多参与学习的机会。

3. 新媒体环境下广播节目主持人要提升职业素质

3.1 职业道德的提升和优化

新媒体时代对于广播节目主持人提出了更高的要求，在新时期，为更好的与时俱进，其不仅要具备一定的专业素养，还应不断提高职业道德，职业道德与专业素养之间的关系是不可分割的。所以在新时期，广播节目主持要明确自身在新媒体时代要达到的职业标准，促进自身职业素质提升的同时，能够有针对性的进行学习和进步。并且在工作进行时，不断的进行工作细化，落实好各项细节，提高节目的质量。同时注重以人为本，积极向大众传播正确的价值观念。

3.2 新媒体意识的渗透和融入

新媒体同传统媒体相比，其特点在于新，其打破了原有的发展模式，提高了信息传播的时效性。广播节目主持若是想要获得更好的发展，在新时期应提高思想意识，做好新旧媒体的融合，促进其共同发展。融媒体时代的到来，广播节目主持要积极寻找突破口，具备创新意识，加强学习，才能紧跟时代发展，不被时代所抛弃。

对于广播节目来说，长时间以来其节目风格、形式、结构甚至内容变化都不大，难免会使受众产生审美疲劳，尤其在新时期各种新媒体的包围之下，面对激烈的竞争对电视节目的创新提出了更多新要求。广播节目主持人要清晰的认识到这一点，主动进行创新探索，具备创新意识，改善节目中存在的不足。首先，主持人要结合新媒体时代的特征，将更多能够适应新时代的内容、形式、结构等融入到节目中去，促进节目的优化，使得广播节目能够更加符合新媒体时代的发展需要，提高节目质量。广播节目主持还需注意，在进行节目主持时要进一步提高自身的互动反馈能力，对于受众的实际需求和反馈进行关注，无论是节目中还是节目之外，都应进行良好的互动。新媒体时代，主持人能够通过多种渠道去了解受众的实际需求，并强化自身对于各种突发情况的应变处理能力，这样在主持节目的时候，就可以会更好的应对各种突发状况。在节目中，积极回答受众提出的问题，传达对受众有益的信息。节目外，可以运用微博、微信等各种新媒体平台，进行评论、讨论互动，更好满足受众的真实需求，提高节目的影响力，并提升自己。支持人要明确自身位置，明确新媒体包围下网络交流互动的特征，运用贴合大众的方式同受众做好交流，用自身的专业素养作为支撑，有效进行交流互动，打造更具互动性的广播节目品牌。

3.3 形成独特个性，打造个人品牌

媒介竞争日益激烈的新时期，主持人的个人魅力对于节目效果的影响非常大。对于广播节目主持人来说，树立自己的主持风格，积极探索独特的发展路径，打造个人品牌，对于传统媒体的发展有着积极的意义。主持人与广播节目共同发展，才能够形成一个双赢的局面。首先，主持人的自身风格可以为节目赋予更丰富内涵，似的节目更具特点，就能够较好的吸引受众;其次，节目影响力的提高有助于促进主持人个人品牌的塑造。因此广播节目主持人需要对自身的综合素质做好全面、深入、客观和精准的把握，正视自己的优缺点，提高综合素养，在节目中展现自己的优势。同时主持人要关注节目品牌的打造，不断弱化自身主持人在节目中的主导性，更好的展现节目自身的特性，突出节目特色，展现节目风格，打造良好的节目品牌，促进广播媒体获得更好的发展。主持人和节目应该共同进步，使得受众一联想到主持人就能够想到节目，听到节目就想起主持人。

对于广播节目的主题、形式、过程还有主持人的语言特点等做好充分的协调，可以借助新媒体的方式进行品牌宣传，同时结合受众实际需求和反馈，做好科学的调整，使得主持人品牌与节目品牌能够深入人心，在新媒体包围中，获得可持续发展。广播节目主持应该善于打造自己的声音标识，为主持人加分，依靠自己独特的声音去更好的吸引受众。由于广播节目主持受众无法同时获得听、看等多种感受，因此主持人可以借助声音优势去获得受众。除了好听的声音，很多广播節目主持会另辟蹊径，在主持节目时加入一些方言，使得受众获得亲切感，或是有特定的问候方式，长此以往，使得这种问候深入人心。

4. 结语

综上所述，新媒体时代的到来，对于传统的广播媒体造成了巨大的冲击，传统新闻媒体若是想要在激烈的市场竞争中抓住发展机遇，还需紧跟时代发展，促进传统广播行业能够与时俱进。广播节目主持要积极寻找发展的突破口，在新媒体时代提高思想意识，促进自身综合素质的提升，在岗位中实现自身的价值，更好的为听众服务，提高广播节目的收听率和市场占有率。

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