胡勇杰，韩健健

（广东产品质量监督检验研究院，广东广州 510670）

1 中小学生校服发展现状

校服最早出现于欧洲中世纪时期英国教会创办的学校［1］。英国是公认的学生装发源地，著名的霍舍姆基督公学的蓝袍学生装是世界上最早的学生装［2］。当前，国外校服具有风格独特、种类多样等突出特征。例如欧美国家大都以英国校服为范本进行不同程度的创新设计，形成本国校服，其校服款式经典、简洁大方；日本校服的款式注重个性化设计，男生的校服能够展现出学生阳刚帅气的一面，女生的校服能够展示出娴雅可爱的一面。国际上主要根据不同的款式设计要求选用校服面料，如毛衣、制服外套一般采用羊毛或羊毛混纺面料，面料性能也主要以满足设计需要为主。

中国校服的百年发展史已然形成了一种文化，校服无论作为一种重要的服饰文化，还是作为一种重要的校园文化，都受到人们前所未有的重视。中华人民共和国建国以来，校服的变迁随着历史的步伐一路向前，承载着一代代人青春少年时代的美好记忆。如今，对于校服的发展，我们期待更关注学生校服着装规范的制定；期待更安全的面料选用标准和更人性化的生产工艺；期待出现更科学的设计和更合理的款式；期待更舒适、功能化多样的校服面料的应用。百年大计，教育为本，校服作为教育事业的重要承载体，也应顺应时代的潮流而发展。

目前，国内外关于校服的研究大多集中在校服的款式设计以及面料的开发，面料开发主要以达到款式设计所需材料的性能要求为目标，功能性校服面料的研发较为少见。……