王天平,闫君子

(西南大学 基础教育研究中心/教育学部，重庆 400715)

人类正在从网络时代快速步入智能时代，智能技术渗透进社会生活的方方面面。面对前所未有的人工智能技术的影响，知识与教学正在发生巨大的变化。面对即将到来的人工智能时代，只有着力探索人工智能时代下知识教学变革的原因，深入了解知识教学变革的目标，以此发掘人工智能时代知识教学变革的路径，才能更好地使教学活动适应人工智能时代的变化，有效地实现知识教学变革，促进知识教学的和谐发展。

一、人工智能时代知识教学变革的原因

随着人工智能的发展，算法的不断优化使人工智能可试图模拟人的思维，积极地挣脱人类的束缚，主动地获得自我的自由与自觉[1]，在一定程度上带动人工智能对人类世界的主动影响和渗透。人工智能较强的自主性产生了无穷尽的知识生产方式、流动性较强的知识体系，以及丰富的知识信息和便捷的传播，诱发了知识教学中更高效的知识生产方式、更软化的知识形态和更灵活的知识传播环境，从而推动知识教学发生深度变革。

1.更高效的知识生产方式

人类的知识生产是以自身经验为基础对已有知识进行理解和反思，它依靠人类大脑的驱动完成。此时，人类无疑在知识生产过程中发挥绝对的主体作用。人工智能时代的知识生产则是机器虚拟世界中基于大量信息的搜集和判断所进行的复杂算法操作。……