微课与高中英语教学的融合研究
2021-12-03孙秀艳
三悦文摘·教育学刊 2021年42期
孙秀艳
摘要:随着我国现代教育理念的不断改革和创新,我国高中英语教学的模式也出现了进一步的变化。但是在传统教学手段的限制下,导致学生的英语学习成绩并不是十分理想。在新课改的背景下,就要求高中英语教师能够创新教学方法,提高教学效率。近两年来,信息技术正在飞速发展,微课的诞生给教师的教学工作提供了更多的便利。因此,高中英语教师在实际的教学过程中就要进一步的进行研究和探讨,怎样才能在高中英语教学中融入微课进行教学,提高教学效率。
关键词:微课;高中英语
作为一种现代信息技术下的全新教學模式,在高中英语教学中运用微课,不仅可以提高教师的教学效率,同时还能给学生营造一个良好的学习氛围。通过视频教学的方式,就可以转换学生和教师的地位。以学生为主体开展教学,对教学效率进行有效的提升。激发学生的学习兴趣,培养和提高学生的自主学习能力和独立思考能力。因此,本文主要探究,微课融入高中英语教学中的策略。
一、在高中英语教学中运用微课的意义
在高中英语教学中,通过使用微课的方式可以帮助教师更好的创建教学情境,针对某一个知识点进行教学,完成教学任务。在大环境的影响下,英语和学生的日常生活之间的联系并不是很多,学生很难在除了课堂之外的地方用到或者是学习英语。如果教师只是单纯地使用传统的教学方法,相对来说比较枯燥,学生缺少学习兴趣。……
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