暑假里，我看的课外书中有一道题：结合日常生活估算十个大小相同的苹果大概重多少千克。这题初看不难，因为我们三年级刚学完质量单位，但是题目没告诉我们单个苹果的质量。看来只有想办法知道单个苹果的质量才能解题。

家里有苹果，没有秤！怎么办？一番思想斗争后，我只能去找“点子大王”老爸寻求帮助。他耐心地听完我的问题，“呵呵”地笑了，摸着我的头说：“最直接准确的方法是用电子秤去称，但数学培养的是小朋友勤动脑和乐于动手的能力。既然你们都学过平衡原理了，那我们可以试着自创一杆秤啊，刚好也让你直观感受下自己动手的快乐。”

说完，他让我找来空铁皮盒、剪刀与透明胶。我有点儿丈二和尚摸不着头脑。老爸见我一脸疑惑，说道：“今天咱们变废为宝，哈哈！”说完，他三下五除二，用铁皮剪出了四个相同的三角形，然后用透明胶牢牢地裹了一圈。老爸说这种形状叫“立锥体”，但我看却像“海门电视塔”，哈哈哈！老爸又让我剪两个圆盘，说是当作托盘，还让我找来一根筷子。只见老爸像玩积木一样熟练地用透明胶把筷子两端与圆盘连接起来，又用筷子把“电视塔”塔尖压平一点儿，然后把筷子放了上去，微调到平衡。这样，一个天平模型就做好了，老爸真是太强了！

但没有砝码啊！老爸见我愁眉不展，又教了我一招。只见他拿来了几盒牙膏，解释道：“一盒牙膏50克，用来当砝码试试。”我实在佩服老爸的妙招！苹果轻放在天平左边后，天平立即出现左低右高的情况，摇摇晃晃的，筷子差点儿掉了下去。……