师范院校助力脱贫攻坚的路径建构和实践探索
2021-12-03李彬
安徽教育科研 2021年30期
李彬
摘要:师范院校以教育投入的方式帮助贫困地区增产增收、脱离贫困。通过教育精准扶贫,振兴乡村教育,是新时代赋予师范院校的历史责任和使命。从师范院校的办学定位和价值分析,阐述师范院校助力精准扶贫的优势,最后构建师范院校开展精准扶贫的有效途径。
关键词:师范院校 精准扶贫 路径建构 实践探索
扶贫先扶志,脱贫攻坚的关键在于人,教育作为提升人口素质的根本途径,在脱贫攻坚中具有独特价值。推进教育精准扶贫,将贫困地的人口数量优势转换为人力资源优势,是消除贫困、实现共同富裕的必然要求。师范院校作为高等教育的重要构成,在教育领域具有先天优势,师范院校助力脱贫攻坚具有巨大价值。
一、师范院校的办学定位和价值
办学定位是一所高等教育学府对未来教育的综合整体规划,确立和实施办学规划战略,才能有目的、有特色地走强校之路,提升高等教育院校整体教学水平,突出教学创新与特色,这是高等教育院校发展的核心诉求与必然选择。师范院校的办学定位有以下特点:一是坚持教师教育的办学特色。师范院校无论向什么方向发展,坚持教师教育办学特色是师范院校办学的核心,是师范院校在教师教育中的历史使命,也是师范院校谋取未来发展机遇的关键。二是立足于学校发展历史,培育教师教育特色。未来师范院校的办学定位要立足于学校发展历史,突出办学历史的沉淀,将传统特色品牌做大做强,与区域特色相结合,稳步提升人才培养质量。……
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