◇严琦斌（江苏：昆山市玉山镇同心小学）

时代在不断发展，社会在不断进步，新课改也在不断地推行和深入。传统的教学方式，已经不能满足学生的学习需求以及发展需要。数学教师在教学中，要以灵活的教学方式，从不同的角度培养学生的综合能力，秉承新课改的教育理念，让学生通过数学课程的学习，掌握更多的知识与技能，使教学创新更加符合新课改的要求。

当前在教学中，教师秉承的教学理念越积极，就越能促进教学方法的创新，所选择的教学内容就越合适。以往的教育主要是应试教育，教师的所有教学行为都只是为了提高学生的学习成绩。这种教学方式往往遏制学生的学习积极性，会让学生逐渐失去学习欲望，导致学生的学习成绩逐渐降低。为了培养出更加符合我国社会发展所需的人才，新课改倡导以学生为主的教学理念，这种理念的精髓便是重视学生的学习地位和学习兴趣的培养。教师在教学中要充分考虑学生的感受，从学生的角度出发，通过有效的教学方式，实现小学数学教育的改革。

一、利用多媒体资源，调动学生积极性

数学教师可以合理地运用多媒体开展教学，通过丰富的教学内容以及多样化的表达方式，调动学生积极性，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，更加积极地探索数学知识。

例如：在教学“圆柱”的内容时，教师可以先运用多媒体技术为学生展示其感兴趣的东西，并且在展示过程中引导学生仔细观察，找出展示物品中所包含的图形。……