◇王建宁（甘肃：迭部县迪让小学）

新的教育改革新带来的发展机遇，小学数学教师要想提高学生的学习质量和自己的教学效率，必须从创新课堂教学模式角度进行思考，应用新的教学思维以及教学模式，为学生综合学习素质提升起到促进作用，从而实现高质量的教学目标。传统数学教学中教师没有真正以学生为中心，学生学习也比较被动，影响了学生的学习质量和效率，这对学生综合素质的发展产生了阻碍作用。在新的教育改革环境下教师必须树立新的教学思维，更新教学模式以及观念，才能真正提高数学教学的整体质量。

一、创新教育课堂教学模式的重要性

小学生正处于知识积累的重要阶段，许多学习思维和学习能力还需要教师给予积极引导和帮助，才能形成科学化的数学思维和数学学习能力，提升数学学习效率。因此，教师通过开展教学创新，能够从根源上解决学生不愿意学习数学的问题，使得每个学生都能够切实感受到数学学习的乐趣与魅力所在，进而有效帮助学生对数学产生新的理解和认知，为其后期数学学习奠定良好基础。

二、创新数学课堂教学模式探讨

创新数学课堂教学模式，需要教师对学生的学习需求以及素质培养要求加以落实，充分重视以下创新模式的应用。

（一）预习+教学的模式应用

提高数学课堂教学质量需要教师融入创新的教学观念，将学生在课堂中主动学习的动力激发出来，才有助于教学活动顺利推进。……