◇刘小艳（甘肃：华池县城关小学）

数学思想作为指导学生学习的重要思想，在小学数学教学中渗透，能够有效提高学生的学习效率。因此，小学数学教师要认真思考如何在数学课堂中有效渗透数学思想方法，本文就此展开分析探讨。

一、小学数学教学中渗透数学思想方法的意义

教学的根本是使学生掌握知识背后的思想，教授学生学习方法，有效提高学生的学习能力。小学数学教育的目的，是让学生在掌握知识的基础上，可以运用数学知识解决生活实际问题，发挥数学的价值，培养学生的数学思维和创新能力。在小学数学教学中有效渗透数学思想方法具有重要意义，首先，深化学生对数学知识的理解。数学思想方法是对数学知识的总结和提炼，通过教师对学生的引导和训练，更益于学生对数学知识的理解和掌握，有效提高学生的学习能力。其次，提高学生学习效果。教师要注重学生知识运用能力的培养，数学思想方法的渗透，不仅能提高学生的知识水平，而且能锻炼学生的数学知识运用能力，使学生可以在解决数学问题中熟练运用数学知识。最后，提高数学教学质量。新课改要求小学数学教学突出学生课堂主体地位，注重学生数学素养、数学能力的培养，引导学生掌握数学思想方法，可有效提高数学教学质量。

二、小学数学教学中渗透数学思想方法路径

（一）知识构建中数学思想方法的渗透

在教师教授学生数学知识的过程中，在不断地实践和积累中，学生的数学知识体系会逐渐完整。……