◇李居祥（甘肃：静宁县仁大镇中心小学）

人工智能在小学信息技术课堂教学中的运用，提高信息技术教学的实效性，对学生信息技术能力的增强发挥了积极促进作用。教师要理解人工智能的内涵，根据人工智能在小学信息技术教学中应用存在的问题，进行教学的改革与创新；学校要重视教师的专业发展，提升教师的专业素养；教师要注重联系生活进行教学，创设人工智能情境，激发学生探究动力；教师要在教学中实施创客教育，实现人工智能启蒙教育；教师要应用人工智能系统，促进对信息技术技能的掌握。

人工智能是在科学技术不断进步的背景下产生的多种学习方式交叉发展的综合性学科，它对传统教学模式造成了颠覆性冲击，促进了教学过程的优化与教学实效性的提高，为保障课堂教学效率的提升创造了基础性条件。教师在信息技术教学中运用人工智能，可以吸引学生学习注意力，激发学生学习兴趣，促进学生学习方式的转变与效率的提高。在信息技术教学中运用人工智能，是促进学生信息技术素养提高的重要手段与途径。

一、人工智能简述

在互联网与计算机技术发展的基础上，产生了人工智能技术。也就是说，人工智能技术是以互联网及计算机为依托的综合性技术，是一种开发拓展与模拟人的智能技术，在实际运用中也得到了长足发展。运用人工智能技术可以实现用机器来完成人的工作的目标。……