◇赵彩芸（甘肃：渭源县中心实验小学）

我们要全面贯彻与落实党和国家的教育政策，有效地将教育教学和生产劳动、社会实践结合起来，引导与促进学生理解与践行社会主义核心价值观，更好地在教育教学中进行立德树人。小学教育教学中应该组织开展综合实践活动。要贯彻培养学生综合素质的理念，注重让学生在个性生活、社会生活与接触自然中获得丰富的体验与实践经验，提高对自然、社会与自己的认知，更好地培养学生价值体认、解决问题、担当责任与创意物化的意识与能力。

综合实践活动包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育，主要特点是综合性、实践性、开放性、生成性与自主性。开展形式多样与内容丰富的综合实践活动，引导学生参与自主与合作探究、调查研究、动手操作、劳动实践等，可以启发学生探究精神，培养学生解决问题能力、综合实践能力等。在小学综合实践活动中，教师应该运用科学有效的教学方法，突出学生的主体地位，重视发展学生的综合能力，打破传统的学科边界，整合多种资源，根据小学生的个性特点与兴趣爱好，创设开放性的实践活动，指导学生进行设计、创作、实验、探究等，在动手操作、分析问题与解决问题中实现教学目标。

一、有效展现基础知识，开展调查研究活动

小学开展综合实践活动，教师应当依据小学生的年龄大小、认知能力、兴趣爱好与生活经验，结合自然、社会与学生本身的生活内容，挖掘与选择合适的综合实践主题，组织开展形式多样的综合实践活动。……