“三源驱动 四阶递进”跨境电子商务创新创业人才培养模式探索
2021-12-03李福英杨芳龙飞曾圭熠
长沙大学学报 2021年6期
关键词:企业
李福英,杨芳,龙飞,曾圭熠
(1.长沙学院经济与管理学院,湖南 长沙 410022;2.中南大学计算机学院,湖南 长沙 410083)
随着跨境电商行业红利持续释放,进出口产品品类及市场更加多元化,跨境电商行业对跨境电商领域数据服务平台分析与应用、跨境物流、跨境金融、跨境支付、监管风险评价、跨境电商运营与实务等人才需求不断增大。2020年《中国跨境电商人才研究报告》表明,由于跨境电子商务属于交叉性学科,传统电子商务人才培养模式无法满足企业对人才的需求,这对高校跨境电子商务人才培养提出了新的挑战。
一 跨境电子商务行业飞速发展与其人才供需失衡的现实困境
据相关数据显示,2020年我国跨境电商进出口1.69万亿元,同比增长31.1%[1];2020年,湖南省外贸实现逆势增长,进出口总值4 874.5亿元,通过跨境电商方式出口136.9亿元,增长134.4%[2]。长沙开放型经济和跨境电商亦取得显著成果。2020年,长沙市进出口总值2 350.5亿元,比上年同期增长17.4%,其中出口1 548.7亿元,增长10.9%,进口801.8亿元,增长32.5%[3]。2020年长沙跨境电商进出口额突破24.5亿美元,同比增长90%,超过全国平均增速[4]。长沙市、岳阳市、湘潭市先后获批成为设立国家跨境电子商务综合试验区的城市。湖南自贸试验区于2020年获批,进一步凸显了湖南省区位优势、平台优势、政策优势,并构建起我省“大进大出、快进快出、优进优出”的开放大通道。湖南省政府继2018年推出《中国(长沙)跨境电子商务综合试验区实施方案》后,2020年又制定出台了《中国(岳阳)跨境电子商务综合试验区实施方案》《中国(湘潭)跨境电子商务综合试验区实施方案》及《中国(湖南)自由贸易试验区总体方案》。……
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