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高职院校乒乓球选项课融入“课程思政”方法探索

2021-12-03柯伟

福建开放大学学报 2021年6期
关键词:课程思政体育课程

柯 伟

(福州职业技术学院,福建福州,350108)

一、高职院校乒乓球选项课融入“课程思政”的时代意义

2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面”。《体育强国建设纲要》指出到2035年体育文化感召力、影响力、凝聚力极大提高。到2050年,全面建成社会主义现代化体育强国,人民身体素养和健康水平、体育综合实力和国际影响力居于世界前列。习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上也指出:“体育是提高人民健康水平的重要途径,是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段,是促进经济社会发展的重要动力,是展示国家文化软实力的重要平台。”在“体育强国”的指引下,高校体育课所占的总课时数在不断增加,达到了108个课时。在全球突发疫情时,我们深刻体会到了身体健康的重要性。在此背景下,高校体育教师更应该积极探索课程思想的有效途径,把体育文化、体育精神、爱国主义情怀、社会责任等思想政治教育元素融入体育教学全过程中,为“健康中国”作出贡献。

本研究选取“乒乓球选项课”为例,通过在乒乓球选项课中积极挖掘思政元素,通过合理的教学设计、借助信息化技术、运用有效的教学方法,把思政元素融入教学的每个过程中,使体育课也能成为思想政治教育价值引领和育人功能的有效途径。

二、当前高职乒乓球选项课的教学现状

重技能,轻育人。……

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