辽东学院朝韩学院 边丽凡 胡 伟*

课程思政是一种将课堂知识和专业技能的传授与思想政治意识的正确引导和培养有机结合的教育模式。古代汉语主要涉及文字、词汇、语法和音韵等方面的知识。从表面上看，距今已有几千年历史的古代汉语与当今提倡的思想政治教育似乎并没有必然的联系，但是古代汉语中所包含的文字、典籍、哲理思辨、民族精神等既是中华民族传承至今的精髓，也是该课程中所蕴含的需要教师在教学中挖掘融合的思政元素。因此，在推进课程思政建设的过程中，古代汉语课程的授课教师要帮助学生树立对本民族的文化自信，传承并发扬中华民族五千多年来的辉煌传统文化，积极引导广大学生形成正确的国家观、民族观。

一、传承传统文化精髓，彰显文化自信心

随着商品货物在全球各地的流通和网络通信技术短时间的更新换代，西方文化如潮水般涌入中国。由于多数西方文化的传播是与商业资本利益相联系的，西方文化中的观念也是良莠不齐。当代年轻人拥有更加开放、更加包容的心态，更容易接受外来文化。但另一方面，他们会由于受到外来文化的冲击，无法正确分辨文化背后所隐藏的精华与糟粕，将我国沉淀了几千年的优秀传统文化抛之脑后而去盲目追崇自认为的“先进”外来文化。面对这种情况，古代汉语教学能够让当代青年意识到中国传统文化不只有沉烂腐朽的部分，更多的是我们独有的光辉灿烂的文化宝藏，并由此树立文化自信。……