山东省青岛第三十九中学 赵 燕

在现代教育背景下，孩子通过网络、电视等途径了解知识，知识面越来越广，传统的教学方法已经不再适应当前的教学。如何让学生深入学习，将学生的学习由“授之以鱼”转变为“授之以渔”，成为一个重要课题。这时候，项目式教学对学生的主动学习就有了极大的帮助，能让学生在实践中探索知识，真正实现知识来源于生活，并将知识融入情境与生活中，形成一种稳定发展的内在动力，对培养学生自主学习的能力以及自主发展、合作参与、创新实践等核心素养具有重要意义。项目式教学与传统授课方式相比，优势也很明显。

一、项目教学法的内涵及特点

在项目教学模式下，课程教学重视学生的差异化教学，根据学生的兴趣方向和能力特点，制定不同的项目实践，培养学生综合能力，激发学生的创新思维。核心素养培养中，项目教学法的重点在于需要有一个具有实际意义与价值的项目任务，项目案例的选取和教学设计要考虑诸多因素。第一，项目必须与核心素养元素契合，让学生在学习中领悟核心素养；第二，教学课程内容设计需要与时俱进，例如增加趣味性、实践性来提升学生的参与程度，为学生提供独立制订计划的机会及实践的能力；第三，课程的设定需要具有明确的学习目标和实操性。

二、项目教学法的优势

（一）调动学生的积极性

由于教学改革，学习模式发生变化，“3+3”的模式形式导致很多学生在没有确定选择科目的时候学习目标不明确，上课学习积极性不高，对于知识的掌握得过且过，不能追根溯源。……