多学科交叉融合视域下无人机创新型人才培养模式探究
2021-12-03柳州城市职业学院杨薇霖
亚太教育 2021年19期
柳州城市职业学院 杨薇霖
习近平总书记在党的十九大报告中强调,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。建设创新型国家,需要抓住科技变革和产业变革的机遇,云计算、大数据、移动互联网等新兴信息技术与机器人以及智能技术相结合,正在引领新的产业分工和行业竞争。学科交叉融合将成为推动科技成果转化、创新人才培养的驱动力。多学科交叉融合是指遵循不同学科发展规律,打破学科间的知识“壁垒”,融会贯通各学科各领域的理论和方法,从而构建相互渗透、相互共享、相互创新的学科发展点。无人机是理想的跨学科教学载体,探索多学科交叉融合推进无人机专业建设,提高无人机专业人才培养质量和办学水平越来越受到关注和重视。
一、无人机技术在国内的发展现状
无人机最早应用在军事领域,用于情报侦察、战况评估、目标摧毁等高危险高强度的任务,战场生存力强,备受各国军队的青睐。随着无人机技术的发展,无人机产业逐渐延伸到民用领域。
(一)民用无人机的发展趋势
目前,无人机产业链发展趋于完善,技术愈加成熟,与大数据、物联网、人工智能等新一代信息技术的融合提升了民用无人机产品的智能化、数字化,为其创新化服务提供了无限可能。学科间的交叉融合是推动无人机技术发展的动力,无人机行业逐渐呈现出融合发展、集成创新的新态势,更加注重多元化人才的跨学科创造能力和创新能力。……
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