◆于嘉晨 安徽省阜阳市阜南县直幼儿园

随着信息时代的到来，人们的沟通交流方式发生了巨大的改变。互联网开始广泛运用在人们的生活与工作中，并渗透在社会的各个领域当中，给人们的生活带来了极大的便利，也给教育领域带来了极大的便捷。而如何充分利用互联网的优势来不断创新幼儿园中的家园共育模式，成为现阶段最值得研究的问题之一。本文从如何“利用互联网开展乡村幼儿家园共育”下进行探讨，结合了家园共育的内涵、实施家园共育的必要性及路径进行论述，旨在让家庭和幼儿园之间能够进行有效配合，从而让幼儿能够获得全面健康的发展。

幼儿是幼儿园教育中的主体，幼儿学习能力的提升和拥有健康的体魄是教育工作者所不断追求的目标，而想要更高效、更好地完成这一目标，则需要家庭共同参与到幼儿园的教学实践中，让幼儿能够全面健康的成长。互联网信息技术的发展，给家园共育带来了更可靠的技术支撑，家长和教师要充分地利用互联网技术的优势，在其背景下不断探索乡村幼儿家园共育的可行路径，进而能够让幼儿全面健康的成长。

一、家园共育的内涵

家园共育指的是由家庭和幼儿园所共同承担自身所具有的责任，以此来确保幼儿能够接收到全方位的教育，从而让幼儿在健康快乐的环境下全面成长。因为幼儿还正处于成长的阶段，心理和生理并不成熟，就犹如一张白纸一样，所以家长和幼儿园此时对幼儿的教育显得十分重要，在家园共育模式下，能够将幼儿培养成具有良好行为习惯、品德高尚和健全人格的优秀人才，对幼儿多方面培养具有积极的作用。……