◆徐静 王莉娜 安徽省蚌埠市固镇县示范幼儿园

《幼儿园教育指导纲要》中明确强调了“幼儿教师要重视教学创新，合理引进信息技术，构建信息化绘本阅读教学体系，从而为幼儿提供良好的阅读环境。”

《青蛙小弟睡午觉》是孩子们很喜欢的一个绘本故事，讲述的是青蛙小弟在一个炎热的夏日睡在树上，根本就没有想到过会有什么危险，当螳螂挥动着大刀要砍向他的时候，他还是睡得那么踏实。蜥蜴的出现，吓跑了螳螂，小老鼠的出现吓跑了蜥蜴，蛇的出现吓跑了老鼠，老鹰的出现吓跑了蛇，最后没想到的是雷声和闪电吓跑了老鹰。这期间发生的一切青蛙小弟都是一无所知，它睡得那么沉。

以《青蛙小弟睡午觉》这本绘本为例，我深入探究了怎样利用Scratchjr幼儿编程体系为幼儿提供更多虚拟而丰富的适宜其身心特点的阅读情境，提高幼儿绘本阅读核心经验的发展。

首先，解读绘本内容，和幼儿一起完整欣赏绘本里的精彩画面。和幼儿一起边看绘本边引导幼儿大胆猜想故事情节的发展，整体感知绘本内容如：正当青蛙小弟睡得正香的时候，发生了什么事呢？谁来了？你从哪里看出来的？青蛙会被吃掉吗？为什么？带着这些问题，引导幼儿初步理解故事所表达的动物之间的关系。在活动中我还融入了游戏“猜猜看”，把故事中小动物身体的一部分特征用猜谜的形式和幼儿一起边猜边展示出来，寓教于乐，孩子们很感兴趣，也让孩子们对这个故事里的内容更加深了理解。……