◆卢玉荣 安徽省亳州市蒙城县第一幼儿园

红色故事教育是幼儿园德育教育的重要组成部分。幼儿时期的教育是对一个人一生具有影响力，幼儿时期是培养一个人思想道德、行为习惯的养成和健康人格塑造的关键时期。故事是幼儿接触最多的文学形式之一。优秀的红色故事能陶冶幼儿的情操、激发幼儿的智力发展。红色故事中生动的语言、具体形象和有趣的情节，对幼儿有潜移默化的教育作用，对幼儿的品德行为的形成具有深远的影响。幼儿园开展红色故事教育活动将为幼儿播撒爱国种子，树立理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，帮助幼儿健康成长，是实现德育教育目标的重要途径。幼儿园教师如何开展红色故事教学活动，使幼儿受到红色文化的影响，受到革命先烈和英雄的伟大精神和人格的感染？怎样让红色故事教学发挥最大的效应呢？我在教学实践活动中总结了以下几点：

一、教师要树立红色传承意识，加强自身关于红色故事的知识储备

《幼儿园工作规程》中明确规定：“幼儿园要将‘萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感’作为教育教学的主要目标之一”，幼儿的发展离不开教育。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也提出“教师要充分利用社会资源，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀。向幼儿介绍民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性。培养幼儿理解、尊重、平等态度”等。红色文化是当……