□安徽师范大学教育科学学院 张莉

一、亲子教育活动逐渐引起人们的关注与重视

亲子教育重视父母与孩子的互动，要求“亲”与“子”都要接受教育，其中“亲”的教育在促进婴幼儿健全人格和提高父母教育能力方面更为重要。亲子教育活动是一种有效密切家庭与幼儿园间关系，在幼儿园教师和家长相互沟通合作的前提下，综合考虑各要素，有目的、有计划地组织实施以促进幼儿身心全面发展的一种重要形式。亲子教育活动是在一定政策的指引下，教师有目的、有计划地开展与组织亲子教育活动，在活动中给予家长适时有效的指导，帮助家长转变教育观念，密切与孩子之间的关系。

《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》明确指出“幼儿园应面向家长传播科学的家庭教育理念、知识和方式，组织开展形式多样的家庭教育服务指导和实践活动，充分发挥幼儿园在家庭教育中的重要作用，确保幼儿园每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动”。

幼儿园组织亲子教育活动的优势在于可以利用教师自身的专业知识影响家长，在活动中教师能直观地看到家长的教育行为，及时采取相应对策进行指导，在全面提升亲子教育活动的水平与幼教质量、有效地促进家园共育和幼儿身心健康和谐全面发展等方面具有重要的实践意义。

二、幼儿园开展亲子教育活动存在的问题

1.幼儿在亲子教育活动中主体性地位的……

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