韩保清

(太原学院，山西 太原 030032)

习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话中指出，“新的征程上，我们必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，统筹推进‘五位一体’总体布局、协调推进‘四个全面’战略布局，全面深化改革开放，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展”。作为地方应用型本科高校，必须努力把握新发展阶段的历史方位，准确理解全面贯彻落实新发展理念，积极构建以创新发展增强转型动力，以协调发展优化办学结构，以绿色发展营造育人生态，以开放发展提升办学品质，以共享发展彰显价值取向，形成应用型高校新发展格局。

以创新发展理念增强转型动力

创新是引领发展的第一动力。地方应用型高校应按照应用型高校建设发展的各项要求，将创新发展贯穿于应用型高校理念创新、教学创新、科研创新等全过程，走特色发展和内涵发展的创新之路。

通过理念创新明确应用人才培养目标。应用型高校要始终坚持“立德树人”根本任务，紧紧围绕“五育并举”目标要求，深刻理解“应用”的意涵，充分发挥自身培养应用型人才的特色优势，通过教育理念创新，突出抓好应用型人才培养目标定位。太原学院充分发挥长期办学文化和传统优势，按照经济社会发展新需求和应用型人才新标准，积极探索应用型高校的理念创新，在教育教学中突出“宽视野、实基础、精术业、强实践、重创新”的理念，在培养应用型人才目标定位上，提出更为具象化的“五有三能”目标定位，即：心中有爱、肩上有责、腹里有才、身怀有技、脚下有路，提笔能写、张嘴能讲、动手能做。……