赵玉雪，石娅娴，姜小琼，李 昂

（云南中医药大学，云南 昆明 650500）

医学生是未来医药人才的后备力量，他们以研究人的生命现象、规律，他们的知识和能力结构以及价值观念，直接关系着医疗事业的发展方向和和医疗工作、服务的质量。医学生职业素养是医学生为了充分适应从医要求和环境而不断提升自我，如专业基础知识、临床操作能力，培养人文情怀、合作精神、奉献精神、探索精神和实践精神，去充分体现个人价值和社会价值。以云南中医药大学为例，立足于医学生职业素养现状，结合我国中医药事业发展现状及政策、经济体制、国家教育方针战略、医疗卫生体系改革、劳动力市场需求、医患关系和谐发展需求、边疆中医药医学生职业素养培养的现实性和前瞻性、普遍性与特殊性、理论澄清和机制构建，通过研究探索出医学生职业素养的培养路径，进一步提升医学生职业素养的动机与意识、增加医学生职业素养培养的动力、改变传统教学的方法与局限性、加强自主培养职业素养的环境与氛围，进一步为提升本科生综合素质研究提供理论研究基础和现实指导意义。

1 医学生职业素养的内涵和意义

1.1 医学生职业素养的内涵 职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，三大核心：职业信念、职业知识技能、职业行为习惯[1-2]。职业素养的内涵较早的界定为San Francisco 著作《职业素养》，书中指出：职业素养是职业的内在要求，是一个人在……