杨爱红

摘要：伴随我国教育部对不断对新课程进行完善和修改，根据国家教育部的有关规定，教师在平常的教学中，要让学生通过教学，使身心得到更加健康快乐的发展。在小学各个学科中语文学科是最为重要一门课程之一，学习语文学科可以让学生丰富更多的知识文化内涵，还可以使学生的个人素养变得更高。但是目前在进行小学语文课程改革的过程中任然出现一些问题和误区，需要教师不断的去学习和深入的研究，如何把小学语文在新课改的背景下的课堂效率变得更高。基于此本文对小学语文在新课改的背景下出现的主要误区进行分析，探讨出以下几点应对措施，希望对大家有所帮助。

关键词：小学语文教学;新课改;主要误区;应对措施

在当前新课程不断改革和落实的过程中，课堂教学不再是以前陈旧的方式来进行授课了，课堂上变得丰富多彩，同时也更加快乐和有趣了。但是在实施小学语文教学的过程中，有的教师没有把教学目标和丰富的课堂形式进行很好地结合，出现了一些问题。虽然课堂的形式变得越来越多姿多彩，但是却偏离了教学现状，所以说教师要深度进行考虑和分析，探究出更好的形式，同时还要根据班级学生的实际情况，并且结合教材中的教育发展目标来综合考虑，找出自己在教学中的不足，积极地进行改进和应对，让学生能够真正在教学中就可以学习到语文知识，还能提高他们的思维形式，使小学语文的教学效率得到更好的提高。……