中学校园欺凌和暴力现象的成因分析和对策研究
2021-12-02牛志成李星
科学与生活 2021年25期
牛志成 李星
摘要:校园欺凌和暴力现象是当今社会中存在的较为严重的问题,对欺凌者、受欺凌者、旁观者都有严重的危害,不仅影响教育教学活动的开展和青少年身心健康,也影响社会和谐稳定。本文从分析中学校园欺凌和暴力现象的成因着手,从几个不同角度,探讨解决青少年学生欺凌和暴力行为的对策。
关键词:校园欺凌;原因分析;对策
当前,中学校园欺凌和暴力现象不断被新闻媒体报道,已成为当今社会中存在的较为严重的问题。据报道,我国中小学生中的欺凌和暴力事件出现了新的特点和趋势,有些事件还呈现出性质非常恶劣、方式翻新等特点。
一、中学校园欺凌和暴力现象及其特点分析
研究表明,当前校园中学生欺凌和暴力现象主要分为以下几类:根据学生发生暴力的场所,可以将初中生的暴力行为分成课堂中、课堂外和学校外的暴力行为。根据学生暴力行为的指向,可以将其分为人身攻击、制度反抗、不良心理暴露等不同种类。其中,直接的人身攻击,多是有针对性地指向同学、教师或是同学家长的报复性行为,多数是有计划、有结果预期的行动,具有长期性和反复性,占学生暴力事件的比例较大。针对学校制度、教育行为的反抗情绪引起的暴力行为,包括砸毁学校公共财产、散播攻击性言语威胁等反教育的行为。这类暴力行为具有隐蔽性和爆发性,也容易引发群体行为,在非正式群体中有较强的传播性。……
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