梁洁

摘要：高等职业院校的教学要满足各个企业和行业的用人需求，应该根据生产、服务等一线的工作岗位的实际需求来组织教学活动，重视学生的职业技能、职业道德和职业技能创新的相关能力的培养。

关键词：职业教育 课堂教学 教学效果

高职院校的教学要满足各个企业和行业对人才的需求，必须在课堂教学中显示高职教育的职业性，使高职院校学生实现从知识到技能的转变。本文就如何就职业技能、职业道德、和职业能力的培养来对高职的教学效果进行了以下探讨。

1.高职院校以学生的教学应该以职业技能为重点

高等职业教育的培养人才的目标，即为生产、建设、服务和管理的一线培养高素质技能型专门人才。高等职业院校在于对各行业和企业对人才的要求的不断满足，所以高职院校要改变本科教育中灌入式的以传授知识为中心的课堂教学方法。构建以技能为重的的适合高职院校学生的课堂教学，结合行业产业技术水平的现状、社会发展及和区域经济、建立满足岗位能力需要的高技能人才需求的培养目标，以就业上岗的要求为标准来建设课堂教学。

在众多的目前热门的高职专业中，应该以“必需、够用”为度，强调基础课按专业学习要求，不盲目追求理论教学的系统性和完整性，而注重应用性的知识讲授。特别是如旅游管理、计算机网络技术等专业更应增加实训的比例。设计一系列递进的技……