朱 峥

（无锡技师学院，江苏 无锡 214000）

机械制造行业属于国民经济的支柱性产业， 现代制造的核心技术之一便是数控加工设备，数控加工设备有效替代了传统制造加工设备，大幅提高了当前加工效率、精度以及质量。高职院校为社会输送了大量数控车床加工人才，其目的是结合现代制造技术发展的实际需求以及企业对人才需要，明确培养一批熟练掌握专业理论基础知识其掌握相关实践技能的，且具有显著专业特色优势以及职业特点的实践型人才，同时通过良好的教育时期成长为企业一线生产骨干。如今，企业对工作人员个人操作能力的要求愈渐严苛，所以数控车床加工实习教学便显得尤为重要。为此，作为课程的任职教师，需要尤为注意提高教学质量与效率，以提高学生的实践能力，使得学生适宜于当前生产的实际需要，以便为社会输送更多高质量且满足社会需求的人才。

1 数控车窗实习教学期间存在的问题

1.1 教学目标错误，教学资源匮乏

伴随机械制造企业对数控车床操作人员的需求量大幅增加，我国许多高职院校均开始加大在实习教学方面投入的成本，对实习教学的重视程度也有明显的提高。故而，为了确保学生能力得到企业的认可，许多高职院校管理人员以及一线教师将教学重点放置在获取的专业技能证书方面，所有课程的设计都是为了获得专业的技能证书，甚至为了考取证书而放弃了部……