郭虹羽

一、动画影片作品有声时代的启迪

早期的影像，是属于无声默片时代。随着科技进一步的发展，人们对生活的追求进一步提高，对技术开始进行更深入的探索，美国在1928 年，第一部有声动画《汽船威利号》在迪斯尼诞生；日本在1933 年，诞生了第一部有声动画《力与世间女子》；中国在1935 年，诞生了第一部有声动画《骆驼献舞》。

随着科技迅猛地向前发展，无声时代的无声默片转化到了有声时代的有声影片。无声时代是以画面为重点，人物动作夸张，表情丰富，神态诙谐生动，观众可以从其生动形象的表演当中了解到故事的情节。直到有声时代的出现，人们从视觉重点渐渐转化为了视听重点。观众在观看影片时，不单单只有视觉艺术，而是有视觉和听觉艺术的结合。在影片当中，由于声音听觉与画面视觉的配合，加强了画面视觉效果所带来的冲击力、表现力和感染力。同时，声音听觉艺术的配合画面的出现增强了影片中所带来的信息容量，使得观众通过声音的设计，可以获得更丰富的信息。通过声音，还可以表现出空间感与距离感，声音设计的混音效果表达了空间感，大小强弱、前后左右则突出了声音的距离感。这是只有画面远远不能够达到的效果，由此更加突出了画面的视觉艺术效果与声音听觉艺术效果之间密不可分的关系。

加拿大的动画先驱诺曼·麦克拉伦曾说过：“动画不是‘会动的画 ’的艺术，而是‘画出来的运动’的艺术。”通过这句简短的话可以看出动画的基础是美术。……