张平娟，闫改珍，王 岳，贾卫东

(安徽科技学院 电气与电子工程学院，安徽 蚌埠 233030)

高校注重理论知识灌输的传统人才培养模式在面对新时代高等教育的新要求时，势必做出调整甚至深层变革，迎接社会创新型人才新标准的检验。“双创”背景下，国家层面对创新创业的推动日益加强，我国创新创业氛围进一步浓厚，对高校创新型人才培养产生了积极影响。电子信息行业作为承接社会创新的重要着力点，汇集集成电路等产业工程科技人才，其在高校所对应的专业教育亟需增强对创新创业教育内容的吸收与融合。

1 创新创业教育与专业教育融合是当前高等教育的必然趋势

创新创业教育与专业教育融合是高等教育发展的必然趋势，是当前我国创新发展战略重要着力点。高校应通过深入开展专业教育与创新创业教育综合改革，合力培养创新型人才，实现创新创业教育与专业教育有机融合。

首先，高等教育适应经济社会发展需要的有效途径。在高等教育中开展创新创业教育与专业教育融合，易于实现专业知识向社会经济价值的转换，用专业知识促进社会经济发展。一方面，从高校的专业教育角度看，高校主动开展融合教育延展了专业知识的实践性，完善了高等教育的立体结构，所培养的人才更趋复合性、更具创新精神。另一方面，从高校的社会功能角度看，融合教育促进了大学与社会实践结合更加紧密，提升了社会服务能力[1]。……