王 玥

（玉林师范学院 美术与设计学院，广西 玉林 537000）

当前处于教育创新时代，高校服装设计专业教师在实践教学中要深入挖掘、利用多元传统文化，丰富学生的学习资源，开拓学生的学习视野，促使学生设计出具有中华民族文化特色的服装产品。在竞争日益激烈的服装行业，高校要想为行业培养出更多具有个人风格的优秀服装设计人才，就必须注重培养学生的实践创新意识和能力。服装设计专业教师要优化课堂教学内容与方式，科学地引导学生利用传统文化元素进行现代服装设计，为我国服装行业的建设和发展注入更多新鲜血液和活力。

1 在服装设计教学中应用传统文化的意义

传统文化在服装设计教学中的应用意义主要体现在两个方面。（1）弘扬中华民族优秀传统文化。中国作为四大文明古国之一，有着极为灿烂的文明，而在全球化发展背景下，为了提高我国优秀文化在世界范围的影响力[1]，必须加强对传统文化的传播。将传统文化合理应用在服装设计教学中，能够有效激发课堂上学生的学习兴趣，强化学生自觉传承中国优秀传统文化的意识，并从生活中挖掘、利用传统文化元素，将其融入服装设计，为弘扬传统文化作出贡献。（2）促进学生的个性化学习发展。在漫长的历史进程中，不同时代的主流审美观念不同，服装设计也有明显的区别。人们会因为对美的不同追求和社会主流文化的变化而形成不同的服装设计风格。……