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两安瑶族民族服饰文化融入学前教育的途径探析

2021-12-02崔淑萍

纺织报告 2021年6期
关键词:瑶族文化学生

崔淑萍

(上饶幼儿师范高等专科学校,江西 上饶 334000)

两安瑶族服饰是两安瑶族的一种文化特色,在传承过程中,随着时代的变化而不断变化,但是其中蕴含的两安瑶族精神是永远不会改变的。目前,对于两安瑶族服饰文化的研究可以让人们了解两安瑶族的真实生活状态与发展经历。作为我国很重要的一种少数民族文化,两安瑶族文化对中国文化的影响不容小觑。随着时代的发展,外来文化对我国传统少数民族文化产生了巨大的冲击,我国少数民族文化越来越衰弱。为了弘扬我国少数民族文化,需要从学前教育入手。目前,我国的人才竞争越来越激烈,对每个人所具备的技能要求也越来越多。学前教育作为对幼儿的启蒙教育,能够培养幼儿的审美能力、创造力、民族认同感等[1]。将“两安瑶族服饰文化”作为一门可以启蒙幼儿审美能力、创造力、民族认同感的文化课程,具有很高的学习价值。基于此,本研究主要探讨两安瑶族服饰文化在学前教育中的融入过程。

1 两安瑶族服饰文化特点

两安瑶族服饰相比于其他少数民族服饰更加注重自然美,因此,自然美和整体美是服装设计的主题。两安瑶族也将现代艺术因素一起融入服饰中,以反映独特的文化。瑶族服饰通常有两种类型的图案,即具象图案和抽象图案。具象图案主要描述事物的特征,并以简化或变形的方法呈现。通常采用一些常见的点、线和面元素来使事物泛化和变形,然后组合成抽象的几何图案,例如菱形图案。……

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