姚春盖

（济源职业技术学校 459000）

中职畜禽生产与疾病防治专业的人才培养目标是：毕业生能致力于有关动物疫病防控与诊治、动物食品安全保障、关爱动物等诸多保证动物养殖业生产健康发展的，针对基层与生产一线的全面发展的应用型与创新型人才。因此，应在畜禽生产与疾病防治专业课程教学中科学合理的创新与发展，进行必要的优化与调整，同时在中职校园内的教学基地与社会企业建立有效的合作方式，进一步提升畜禽生产与疾病防治专业学生的实践能力，确保专业理论知识与实践应用有机结合，实现中职院校畜禽生产与疾病防治专业的培养目标。

1 中职院校畜禽生产与疾病防治专业教学过程中存在的问题

1.1 实践性课程设置不足

目前，中职畜禽生产与疾病防治专业在设置实践课程时，有效课时严重不足，对实践型课程不够重视，尤其是专业技能相关的实践性课程，受限于教学环境与教学设备，直接影响实践课程的教学质量和效果，不利于培养学生的相关专业实践能力。

1.2 教学手段较为单一

从中职畜禽生产与疾病防治专业的教学实现手段来看，主要存在两方面的问题，一方面，教师依靠简单的输出式教学方法，对于理论知识性课程的教学，通常应用十分传统的讲授模式，如在兽医基础、疾病防治等课程时，尽管也使用了多媒体教学设施，但教师主导式的教学成效不尽如人意。另一方面，由于实践课程的教学方式欠佳，往往通过模具教学、实地观摩等，依然未能发挥出学生的主动性和积极性。……