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基于学科交叉融合的校本课程建设与实践
——以“发酵中兽药炮制学”为例

2021-12-02彭志锋张晓战史洪涛张晓静乔宏兴

养殖与饲料 2021年4期
关键词:应用型学科教材

彭志锋 张晓战 史洪涛 张晓静 刘 畅 乔宏兴

河南牧业经济学院动物医药学院,郑州450046

2018年教育部打响本科教育改革第一枪,紧接着,2019年新农科建设拉开序幕。建设新农科是振兴高等农林教育的重大战略。河南牧业经济学院是一所涉农应用型本科院校,不仅是服务本地经济社会发展的重要力量,也是强农兴农的“国之重器”。学科是高等教育的基础单元,加强学科建设、学科融合发展是提高我国高等教育育人质量的基石[1],因此,学科建设对于应用型本科院校尤为重要。目前,学科交叉融合已成为当今世界高等教育发展的主流趋势,学科交叉融合必须以更好地服务于为“社会主义事业培养坚强可靠的接班人”这一高等教育的核心任务为着陆点[2]。

学科交叉融合建设校本课程符合高校学科建设趋势,不仅提高了教师的业务能力,更为复合型应用型人才培养提供了基础和物质保障[2]。“发酵中兽药炮制学”是微生物学、中兽药学、发酵工程技术、兽医学、动物免疫学等多学科多门专业知识有机融合而形成的一门课程,其内容突出应用性和行业性,符合应用型本科教育和行业发展对人才培养的要求,顺应了畜牧业减抗禁抗的趋势[3]。

1 “发酵中兽药炮制学”课程建设实践

1.1 多学科交叉融合建设“发酵中兽药炮制学”课程

从各学科发展历史来看,所有学科最初均是混沌不分的“合”,之后经历学科的“分”,随着科学的进步和社会发展的需要,再到现在多学科的“合”[4]。……

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