徐崔春

（湖州师范学院，浙江 湖州 313000）

1 应用型服装设计专业的教学现状

对于地方应用型高校的服装与服饰设计专业来说，专业的培养目标不仅是对学生艺术设计才能的培养，更要服务社会、贴近社会。除了要具备创新精神和设计才能，还要具有一定的营销及市场知识，将所学知识通过整合运用到后续就业中，培养出具有设计创新能力的服装与服饰设计人才[1]。根据一些地方高校服装与服饰设计专业教学模式及就业模式的调研分析，就目前的就业形态和毕业后发展的情况来看，服装与服饰设计人才进入社会后，与市场所需的服装人才还有一定的差距，整体综合水平达不到企业的要求。这在一定程度上表明，现有的应用型服装设计人才培养还存在一些问题。

1.1 实践教学的真实比重不够

虽然现在大部分地方高校在制定服装与服饰设计专业的培养计划时，开始注重实践教学与理论教学的比重问题，提高了实践课时在总课时中的占比，但在教学过程中，实践课时真正用于实践培养的部分并不能达到预期目标。在实践教学中会遇到许多问题，如没有实际项目指导教学、教学内容不符合市场要求、设计项目落地困难等。

1.2 高校与企业联系不够紧密

现阶段，地方高校都会在一些当地企业或知名企业建立实习基地或就业基地，但在实际操作过程中，由于企业生产周期安排、院校课程时间安排等，与企业的联系并不紧密，特别是当企业有用人需求时，常会与高校课程安排发生冲突。……