＠河北省邯郸市大名县第一中学 黄金铎

高考对作文发展等级的要求主要包括以下四项：深刻、丰富、有文采、有创新。从“有文采”角度来看，高考作文中如果能够让普通的作文素材绽放思维的光芒，如果能够让司空见惯、习以为常的名人故事彰显文艺的光辉，毫无疑问会给我们的考场作文增色，从而为名校录取增加筹码。

所谓“有文采”，就是语言美，富有感染力、震慑力、穿透力。文采从哪里来？从生动的用语、灵活的句式、漂亮的修辞等方面来。具体是指：

1.词语生动，句式灵活

在选用词语时，应尽量选择那些具体、生动、形象、内涵丰富的，能调动人感官体验的词语，而少用那些抽象、概括、不疼不痒的词语。句子有长短、整散之别；语气有陈述、疑问、祈使、感叹之异；结构有常式、变式之不同。不同的句式有不同的表达效果。要根据表达的需要灵活选用句式，不能呆板地运用一二种句式。

2.善于运用修辞手法

我们学习各种修辞方法，为的是学有所用。比喻、拟人，可使表达形象生动；对偶、排比，可使语句容量大，有气势，且有整饬美；设问、反问，可引人思考、增强穿透力。

3.文句有意蕴

文句凝练、含蕴，有丰富的内涵，有言外之意、弦外之音，可营造深邃的意境，可富含深刻的哲理，这就叫“有意蕴”。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这是有意蕴；“夜正长，路也正长……”，这也是有意蕴的。

弄清楚作文“文采”要求之后，我们就要围绕这三方面进行练笔，让“文采”的标签始终显现在行文之中；让评卷人看任何一处都能够嗅到“文字”的芳香，都能看到“文采”的身影，从而赢得高分。