●重庆市潼南中学校 侯 敏

研学旅行的提出，为教育事业的发展注入新的内容，丰富了教育内容与形式。在课堂教学中，教师可以根据学科特点及当地文化特点，以旅行的方式开展课外实践学习活动，培养学生的知识应用能力，提高课堂教学质量。

一、乡土研学旅行开展的必要性

研学旅行，就是根据学科特点，结合学生实际学习情况，利用乡土资源，通过旅行的方式，完成对学科知识的学习。该教学方法与“读万卷书、行万里路”的教学观点相通，是素质教育的重要组成部分。研学旅行活动不仅有旅行的功能，同时，还有教育的价值与作用。在地理教学中组织乡土研学旅行的必要性主要体现在以下几点。

1.开阔学生视野。

地理学科与生活之间的联系非常密切，生活就是非常好的地理素材。组织乡土研学旅行活动，可以让学生发现地理与生活的联系，激发学生学习的积极性。学生参与研学活动，可以感受到祖国山河的魅力，能够加深对教材内容的理解，可以提高教学的有效性。在研学旅行的过程中，将教学重点与难点凸显出来，使学生以直观的方式学习理论知识，以此提高教学质量。教材内容比较单一，导致学生在学习的过程中无法深刻理解地理学科的意义，而开展研学旅行，则可以开阔学生视野，丰富学生的知识面。

2.构建和谐师生关系。

在地理教学中，通过开展乡土研学旅行活动，可以加深师生、生生之间的互动，能够提高课堂教学效果。……