马利凯，王丹红

（1.吉林大学 植物科学学院，吉林 长春 130000；2.吉林大学 动物科学学院，吉林 长春 130000）

当前，“双一流”建设进入高质量内涵发展期，在推动“双一流”建设中，研究型大学应该坚持把建设“世界一流学科”作为推进大学跨越式发展、实现“世界一流大学”目标的重要突破口。只有拥有了一定数量的“世界一流学科”才能真正支撑起一所大学成为“世界一流大学”。一流的人才从一流的学科走出、一流的成果从一流的学科产生。交叉学科建设是一流大学和一流学科的重要组成部分，是一项全局性、综合性、复杂性的系统工程。交叉学科建设要以更高更广阔的视野，重新梳理现有学科，规避当前国内学科划分过细的弊端，尽量把国际国内学科导向统一起来，打破学科壁垒，在更为广阔的学科领域里重新谋划和布局，组建大学科集群，通过大学科集群建设形成学科高峰，建成世界一流学科。

1 “双一流”视域下研究型大学智慧农业交叉学科建设时代背景

农业是孕育人类文明的母体，农业文明深刻影响了数千年来的经济、社会、文化发展。我国农业文明历史悠久，早在新石器时期，中国就是世界农业的重要发源地之一，传统农业一直遥遥领先于世界，孕育出灿烂辉煌的华夏文明。鸦片战争后，我国从一个长期领先的农业强国，变成了落后的工业弱国。新中国成立70多年来，农业领域的科技创新和成果转化有力地支撑了我国农业现代化的进程，但仍处于传统农业向现代农业的过渡阶段。……