王丹丹 王悦 李旸 孙锡影 （牡丹江师范学院西方语言学院）

中国特色社会主义进入新时代，中国提出的“一带一路”倡议、构建命运共同体理念在国际上受到普遍欢迎，但在中国参与全球化治理，中国企业“走出去”的过程中，却时常受制于国际化人才短缺。在这种背景下旨在为国家和用人单位培养和选拔具有国际视野，熟练运用外语，通晓国际规则，精通国际谈判人才的“国际人才英语考试”（English Test for International Communication），简称“国才考试”(ETIC)顺势而生。“国才考试”聚焦沟通能力，面向职场需求，强调产出导向，注重语言、思维和文化的融合，考查国际人才应具备的核心素养－英语沟通能力，包括三个维度：国际视野与协商合作能力、跨文化理解与表达能力、分析问题与解决问题的能力。具体细化为六个方面的能力：语言能力、沟通能力、思辨能力、跨文化能力、协作能力、学习能力。“国才考试”开发的目的是为各级各类的行业选拔人才，满足不同职场岗位的人才需求。

一、“国才考试”视角下的英语人才内涵

（一）“国才考试”视角下的英语人才应具有坚定的国家意识

“国才”顾名思义，是响应国家号召，具有家国情怀、助力中华民族复兴的国家人才。“国无德不兴，人无德不立”。由此可见“德”之于一国的重要性。“国才考试”选拔出来的“国才”必须有“德”，能为国家所用，为国家建设服务。在国际交流中只有具有强烈国家和民族认同感的人才能以积极、正面的态度在国际上与人合作交流，发挥中国智慧、讲好中国故事。……