河南质量工程职业学院 河南省 平顶山 467000

中国信息化的技术水平不断提升的同时，依托于信息化技术的现代化教学手段也开始在教育领域获得应用。具体而言，教育领域中开始普遍地运用信息技术来开发教育资源，进而优化教学的过程[1]。这一过程不仅能够帮助学生提升信息化素养，还能够推动中国教育的现代化进程。中国教育的现代化是不可避免的趋势，每一位教师和学生都是推动教育现代化的助推器[2]。本篇文章将主要阐述微课和多媒体两种信息化技术的课堂应用。

1 信息化技术应用-微课提升教学效率

微课是信息化技术最常见的方式，同时也是能够有效提升教学效率的方式。以高中阶段的数学教学为例，数学这门学科不同于其他学科，它主要培养学生的抽象思维方式，因此数学知识本身也是极其抽象化的。传统的高中数学教学采用的是满堂灌的方式，学生只能依靠教师的讲解和课堂板书进行学习。并且高中数学教师在讲授知识点的过程中，往往只是根据教学大纲进行教学，从而造成了知识点的死板。“微课”的教学方式能够借助现代化的教学设备，将死板的知识点以形象生动的方式传授给学生，把抽象的知识以具象的形式展现出来，从而吸引学生的数学学习兴趣。“微课”作为未来高中数学的重要教学方式正逐渐受到越来越多的教师和学生的欢迎。对于高中数学的一轮复习而言，“微课”的运用更加至关重要。……