方世杰 秦在智 董海强

(1.洛阳理工学院材料科学与工程学院，河南 洛阳 471023； 2.洛阳大华重型机械有限公司，河南 洛阳 471023)

1 课程资源库的建设思想

1.1 突出应用能力和实践能力培养

课程资源库的建设应突出应用能力和实践能力的培养，既不能沿袭传统本科重理论轻实践的模式，也不能等同于高职院校重操作轻理论的模式。要明确应用型本科应注重技术应用和科技转化，培养的是有较强自主研发能力的人才，而非操作工。因此在理论层次上不能降低，应保持本科教育的理论水平。应用能力是指将技术应用生产实际，将科技转化工程应用的能力。实践能力是指能将所学的理论知识和实践知识较好地用于技术开发、工艺文件编制、生产管理及产品销售领域。

1.2 以系统化设计构建资源库

课程资源库构建应采用系统化设计。首先，明确达成目的。即学生通过学习能学到哪些知识，达成什么能力要求。其次，系统化设计应按照模具制造及装配的全生产过程来构建资源库。再次，根据系统化设计来组织资源库素材。系统化的资源库以一条主线将所有零散的知识有机地串联起来，有其逻辑性，避免了资源无序堆积，使学生只见树木，不见森林的局面出现。

1.3 以案例式教学构建资源库

传统的教学模式存在明显弊端，即知识体系被划分成块，块再拆解成知识点，考核方式为卷面方式，考核内容是记忆型知识和计算能力。对于编程和工艺文件编制由于考试时间和课时所限无法进行考核，这造成了学生高分低能、纸上谈兵的现象。……