杨 凡(青海高等职业技术学院）

2019年，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，此方案的发布，为我国职业教育的快速发展提供了强有力的政策保障。方案指出“推进高等职业教育高质量发展。高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级。”这一点要求，职业教育培养的人才是要为区域经济社会发展做应有的贡献，归根结底，推进高等职业教育高质量发展，必须以职业教育人才培养质量为前提。

■ 青海省职业教育人才培养质量现状

青海省职业教育经过多年发展，专业门类不断齐全，8所高职院校现开设土木建筑、医药卫生、农林牧渔、交通运输、电子信息、装备制造等19个专业大类112个专业，高等职业教育在校生人数不断增加，青海省职业教育与区域经济发展协调性也不断在提高。但我们仍然不能忽视青海省作为欠发达地区，经济实力薄弱，职业教育相比经济发达地域还有很长的一段路要走，加之地区人民群众固化的传统思想，政府或行业主导办学的弊端，导致目前青海高等职业教育的人才培养质量整体不高，无法有效的支撑地方经济的协调发展，无法满足地方经济的需要，同时也阻碍了青海高职教育自身的进一步发展，具体表现在：

（一）就业专业对口率普遍偏低

近年来，青海省各职业院校毕业生就业率均在90%左右，2020年，全国就业压力普遍较大，在这样的大环境下，青海省各职业院校毕业生就业率达89.2%。……