曹小宇，刘 敏

（湖南农业大学图书馆，湖南长沙 410128）

1 耕读文化的具体内涵

耕读文化的基础是农业文明。由于中国长期处于农业社会，因此以耕种为代表的生存方式和生活状态，在整个中国历史中占据了较大的比重；其次，在满足生存需求之后，“读”成为人们进行自我发展和自我实现的重要渠道。由此可见“耕读”实际上是中国古代人民对于生存和发展两种状态的诠释和归纳，同时，在儒家文化中，对个人道德的要求，又进一步推动不同阶层的人将半耕半读的状态作为培养个人道德情操的重要手段。

1.1 耕读文化的起源和发展

如前所述，耕读文化在我国有着源远流长的历史，以儒家的代表人物孔子为例，在孔子的言谈之中，曾说到“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中；学也，禄在其中。”在孔子的这句话之中，对当时人们的行动和生活方式进行了一定的概括，即正确的生活状态应当是追求学业、学术上的发展，而不应当以谋求三餐为主。在耕读共存的生活中，饥饿是不可避免的；不断地进行道的追求，最终会促进个人理想的实现。由于中国古代以儒家文化为核心文化，因此孔子的这一思想在数千年的历史进程中，成为各个阶层的人所奉行的道德标准，这也能够看作是耕读文化在中国古代的起源。

结合中国古代的实际情况来看，耕作和读书是古代中国人最为重视的两件事情，但是纯粹地进行耕作，无法有效地帮助人们实现自身的抱负，而中国古代的社会经济发展状况也决定了纯粹地读书无法维持基本的生存要求，因此古人不断地尝试利用儒家思想，来对两者进行有效的平衡，实现生存发展相互促进的目的。……