侯嵩屾

（中原科技学院，河南 郑州 450000）

在中华民族数千年的发展历程中，积淀了大量的优秀传统文化，这些传统文化中涵盖了方方面面的内容，是广大劳动人民在生产生活中总结出来的经验与智慧结晶。中华优秀传统文化璀璨而夺目，虽然历经数千年，仍然散发出耀眼的光芒。这其中，就包括形式多样的音乐文化，古筝作为古老而传统的一门乐器，音色优美，古筝曲婉转悠扬，用绕梁三日来形容也毫不为过。所以，一直以来，古筝在我国音乐界中占据着十分重要的地位。随着社会的进步，中华优秀传统文化的传承与发展，古筝正逐步迈向世界，让不同国度，不同肤色的人享受到独特的听觉体验。也因此，古筝教学也迎来了全新的发展时期，但是随着环境和学生思维与学习习惯的改变，当前高校古筝教学中还存在着一定的问题，如何正视并解决这些问题，采取更为有效的教学手段提升古筝教学质量，传播中华优秀传统文化，就成为当前高校古筝教学中需要重要解决的课题。

一、高校古筝教学面临的问题分析

（一）教学目标脱离实际

古筝是一门古老的乐器，之所以流传至今在于其独特的音色，空灵婉转、余韵悠长，意蕴深远且有禅意，与中国人内敛含蓄的性格十分贴切，而且古筝可与其他乐器相融合，呈现出更为丰富的音乐形式。相较于一些现代乐器，以及西方乐器来说，古筝的弹奏形式也截然不同，是以，在古筝教学上，具有一定的专业性。……