程璐

（四川外国语大学成都学院，四川 成都 611844）

随着我国与西班牙语国家的联系日益频繁，国内开设西班牙语专业的高校也越来越多。大学本科专业西班牙语基础视听课教学中，西班牙语国家与我国文化的差异是影响基础视听材料理解的重要因素之一。本文针对文化导入在西班牙语基础视听课教学中的渗透展开深入研究，详细分析语言和文化之间的关系，分析文化导入在西班牙语基础视听课教学中的意义，强调文化导入在提高基础视听理解力和学习兴趣方面的作用。同时，为实现文化导入在西班牙语基础视听教学中的有效融合，为其提供几点有效对策，以供参考。

一、语言和文化的必然联系

文化所涉及到地概念非常广泛，从外语听力教学这一角度来看，文化更倾向于定义为“包含一个特定国家、特定人群的整体生活方式、生活习俗和风俗，同样也包含一个国家习俗背后隐藏深刻的价值观念”。语言是思维和交流的工具，是文化的重要组成部分，它能够清晰地反映出一个民族的具体特征；而文化的传播则需要通过语言交流来实现，也就是说语言可以被称为是文化传播的载体。语言的作用并不仅仅局限于人类的交际工具，而是可以让人们在利用语言这一交际工具进行社交时，能够将自己所生存的生活环境、自然现象渗入到语言当中，将自己民族的文化和其发展历程记录下来，并通过语言来进行传播。也就是指“从语言看文化遗迹、从造词心理看民族文化程度、从借字看文化接触”。……