努尔沙·买买提

（库车市比西巴格乡牛场小学，新疆 库车 842000）

新的教学环境下，小学班主任的工作内容相对复杂，在日常管理工作当中要面对众多的学生对其进行学习和生活方面的管理，小学班主任除了要向学生教授自己所负责的课程内容之外，还要对整个班级的整体发展投入较大心血，确保班级内的所有学生都能够实现个体素养的提升。现如今在时代发展特点的影响下，小学班主任意识到自身的管理工作对于学生能力水平提升的重要性，也意识到想要实现班级管理水平的发展，就要引入创新的管理方法，本文主要探究新的教育背景下，小学班主任班级管理工作创新的具体对策和发展方向。

一、小学班主任班级管理工作创新存在的不足

通过对小学班主任班级管理工作的分析可知，目前小学班主任班级管理工作的不足主要体现在以下几方面。首先是部分小学班主任会受传统教学理念的影响，在新的课程改革环境下依然延续过去的教学方法，管理内容过于死板生硬。面对新的教育形势，传统的班级管理模式已经难以满足不断发展的小学管理工作的具体需求，过去教师以自身为教学主体，将学生看成是被管理者，这种思想会影响班级管理工作的创新发展；其次部分教师会完全以教学本身的知识内容为主，忽视了学生学习之外其他方面的诉求，小学班主任在进行班级管理工作时，过度依靠自身的……