邱军

（重庆市永川职业教育中心，重庆 永川 402160）

前言：中职英语教学的定位与其他英语教学有所区别，其目的是以促进学生就业为内容，因此在教学过程中教师要关注教学方式的提升和思路的转变，在教学过程中积极渗透就业内容和导向，让学生认识到英语学科的价值[1]。在具体的教学指导过程中也要做好教学方法、教学内容、资源拓展等应用，最大限度提升中职英语学生的英语学习能力和就业能力。

一、以就业为导向的中职英语教学价值

以就业为导向是中职职业教育改革的重点内容，是中职职业发展的方向。基于职业发展的要求，各个学科教育都要服务就业，逐步提升中职生的就业能力，为中职生的就业职场发展不断加分。英语学生是职业教育的基础学科，是培养学生外语素养的重要内容，传统教育理念中职业教育中英语被誉为“鸡肋”，包括很多学生都认为自己未来的就业不用英语，也用不到英语，因此对英语专业学习积极性不高，而到了具体就业中发现英语是自己未来职场的加分项而非减分项。基于就业导向的实际和中职生对英语学科教育的传统认识，中职英语教学应积极突出就业的内容，积极转变传统教学思路，围绕不同专业学生定制不同的教学思路与内容，让英语与各个专业的契合度更高，从而帮助学生认识到英语学科的价值，了解英语学科在自身未来就业的重要性，从而提升学生英语学习的积极性，也进一步突出中职英语的职业导向。……