纪妍彦

（天津师范大学，天津 300387）

随着我国经济转型的不断升级及进入全球化下的“互联网+”时代，“大众创业、万众创新”应运而生。在“双创”新形势下，大学生“双创”教育和就业教育的地位更加突出。但不容忽视的是，当前大学生就业教育还面临一定的困境，如大学生的就业教育有所弱化，就业教育内容不够丰富，就业教育方法滞后，缺乏高效的师资队伍，就业教育经费投入不足等，探讨这些问题及其成因，提出构建就业教育的运行机制有效路径，以实现大学生就业教育的价值。

一、“双创”视域下建立大学生就业教育运行机制的必要性

（一）“双创”的时代背景

我国经济发展已进入转变增长方式的新常态，同时面临全球经济复苏缓慢，经济下行压力，国内产业链及价值链长期处于世界经济链条的底端，经济发展需要寻找新的动能。在当前总体创新资金投入不足，创新融资供给不足；创业增值服务不足，创业创新主体活力不足的背景下，“大众创业，万众创新”顺势而起，2015 年国务院相继推出了“双创”指导意见（[2015]9 号）及其相关政策（[2015]32 号）。随着“双创”战略的提出，创新型人才缺口及大学生就业问题突出。“双创”战略是推动经济发展的新动力，是国家对大学生就业的扶持举措，大学生也将面临新的就业机遇。

（二）“双创”视域下建立大学生就业教育运行机制的现实意义

1.是推动大学生就业教育内涵式发展的根本要求。在“双创”的时代背景下，构建有效的就业教育运行机制，充分发挥就业教育的功能和作用，是实现就业教育内容入耳、入脑、入心，增强大学生就业教育实效性的重要保障，具有积极的现实意义。……