刘甲忠

（盐池县高级中学，宁夏 盐池 751500）

德育是素质教育的灵魂，是培养、提高学生的思想道德水平是教育的根本目标，其对于一个人的健康成长、人生事业的成功有着重要作用。在素质教育理念的影响下，高中阶段的教育工作者已经将德育教育作为自身教学活动的主要内容，依照实际教学需求开始尝试渗透德育教育，在过去的教学过程中，我们也认识到德育教育的渗透对于学生价值观和人生观的形成有重要的推动作用，但在具体的实施过程中依然存在一些不足，所以需要高中语文教师结合适当的课程安排，来保证学生在掌握基本理论知识的同时，实现个人素养的提升。高中语文德育渗透具有非系统性、明朗性与隐蔽性并存及灵活多样性等特点，在进行德育渗透时，应遵循经常性、适时性、因材施教、文道结合等原则，不能急功近利。学生思想道德水平的培养不是口头上说说就能实现的，而是要求教师转变传统的教学观念，更新教学方法和手段，整合课内外及教师自身一切可利用的教育资源，在课堂教学中注重德育渗透，有效挖掘高中语文教材中的德育内容，并充分利用现代教育手段，多方开发德育资源。

一、高中语文教学中渗透德育教育的意义

在社会经济和文化水平不断发展的过程当中，社会各个领域对于人才整体素质的要求逐渐提高，所以作为基础教育领域要重点强化学生的德育素养培养。高中语文教学中渗透德育教育对于学生的个体发展、社会的整体进步以及语文教师的能力提升都有十分重要的作用。……